Přání Arpoku k dvacátým narozeninám

„Jan Amos Komenský“ – dokument, který hledá odpovědi na nevyřešené otázky

Nová éra videí generovaných umělou inteligencí je tu!

OrgPad je super nástroj pro studenty i učitele, tak co ho začít používat?

Učitelka a záblesk poznání aneb učitelka v profesních situacích

Učitelka v profesní situaci – jak prověřovat žákovy znalosti?

Opakování – matka moudrosti, tak proč pravidelně ve školách neopakujeme učivo?

Ti, co nemluví

Učitelka a oblíbené požadavky studentů aneb rozhodněte (za mě), zda to mám správně

Učitelé, dodržujte prosím autorské právo! Citujte jak cizí texty, tak i použité obrázky!

Doteky ve škole

Učitelka a AI v profesní situaci

Je Powerpoint synonymem pro frontální výuku? Ani náhodou!

Role snů aneb Bořím mýty o třídnictví

O FASTU aneb Jak podporovat a rozvíjet zdravé vztahy a partnerství mezi rodinou a školou

Jak posílit mezipředmětové vazby? Může pomoci publikace „Globální témata napříč předměty“

V našem světě něco schází...

Chobotnice — metoda sebehodnocení a vzájemného vrstevnického hodnocení

Opravování matka moudrosti

Jak si vyrobit a jak zrušit duhu

Kdo může za to, že se musí Jiří Mádl šprtat na test z výtvarky? Osnovy to nejsou.

Krátce o tom, kam můžeme ve výuce zařadit globální témata

Využití umělé inteligence při oponování kvalifikačních prací aneb Jak nám může pomoci Bing Chat

Otázky Honzy Gregara | Pavel Kasík

Hudebka a Výtvarka

Otázky Honzy Gregara | Josef Jařab

Otázky Honzy Gregara | Vít Hušek

GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí

Otázky Honzy Gregara | Petr Hofman

Twine – program na tvorbu interaktivních scénářů

Neboť zároveň si nemohu nevzpomenout na tu lopotu

Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla

Otázky Honzy Gregara | Libuše Gregarová

Motivací je, když do mé hodiny přijde student ve svém volném čase. Rozhovor s Petrem Papicou

Otázky Honzy Gregara | Jan Gregar

Dobré časy učitelky

Otázky Honzy Gregara | Jana Fryzelková

Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!

Otázky Honzy Gregara | Ingeborg Fialová-Fürst

Otázky Honzy Gregara | Jakub Dolníček

Měli bychom být světlonoši

Jak na globální témata na 1. stupni ZŠ?

Otázky Honzy Gregara | Tomáš Coufal

Tip do výuky! Netradiční velikonoční zamyšlení aneb objevujeme ikonografii

Otázky Honzy Gregara | Tomáš Cikrt

GPT3 nezvládá českou gramatiku a pravopis – příklady, na kterých si jazykový model vyláme zuby

Čert vem výplatu aneb Lehni a zavři víko

Vítej AI! aneb možnosti umělé inteligence ve výtvarné výchově

Můj první školní den aneb Když realita dá snu přes hubu

Cesta | Metoda sebereflexe využitelná v rámci formativního hodnocení